Kha's Zones

LAPORAN PENDAHULUAN KIMIA FISIKA 1 PERCOBAAN 2 PANAS PELARUTAN Panas pelarutan adalah panas yang dilepaskan atau diserap ketika satu mol senyawa dilarutkan dalam sejumlah pelarut. Secara teoritis panas pelarutan suatu senyawa harus diukur pada proses pelarutan tak berhingga, tetapi dalam prakteknya pelarut yang ditambahkan jumlahnya terbatas, yaitu sampai tidak lagi timbul perubahan panas ketika ditambahkan lebih banyak pelarut.   Kalor reaksi ditentukan dengan jalan mengukur banyaknya seluruh energi yang diserap oleh lingkungannya. Kalor yang diserap oleh air adalah hasil kali massa, kalor jenis, dan kenaikan suhu air. Kerja yang terjadi karena turunnya beban, mengakibatkan kenaikan energi-dalam dari air atau larutan lain yang digunakan, dan sebagai hasilnya terdapat peningkatan suhu cairan. Pada percobaan lain yang terpisah kenaikan suhu yang sama dihasilkan oleh perpindahan energi melalui kalor jumlah joule kerja yang dibutuhkan untuk menghasilkan peningkatan suhu...

Sebelum baca postingan ini, aku saranin sebaiknya baca postingan sebelumnya deh yang judulnya “Ketertarikan Pelajar SMA di Bidang Teknik Minim”. Kenapa aku saranin gitu? Karna di postingan ini gue bakal kasih tau apa sih untungnya jadi sarjana teknik itu.. Kalo udah ngebaca postingan di atas banyak pelajar SMA yang kurang tertatik di bidang teknik dengan alasan bahwa sarjana teknik itu belajar di teknik itu susah dan ribet, susah dapet kerjaan, prospek kerjanya sempit, dan alhasil bakal nganggur doang. Woww, SALAH BESAR tuh asumsi !

REPUBLIKA.CO.ID, JAKARTA – Program studi teknik kurang diminati pelajar SMA. Padahal, sarjana teknik berpotensi mengisi 60 persen kebutuhan tenaga kerja di industri dalam negeri. Kepala Sekretariat Institut Sains dan Teknologi Nasional (ISTN), Daisy Radnawati, mengaku pernah melakukan survey di beberapa sekolah di Jakarta. Hasilnya, kata Daisy, apabila ada 9 kelas dalam satu sekolah, jurusan IPA hanya terdapat 3 kelas, sisanya jurusan IPS. Dari tiga kelas jurusan IPS tersebut kemudian diservey lagi, ternyata hanya 30 persen yang melanjutkan kuliah mengambil program studi teknik. Dari 30 persen itu disurvey lagi ternyata hanya 10 persen yang mengambil program studi teknik murni, seperi Teknik Mesin dan Teknik Elektro. "Pelajar SMA masih terpengaruh stigma bahwa belajar teknik itu susah, lama, dan lulusannya banyak menganggur,"

LAPORAN PRAKTIKUM KIMIA ORGANIK I I . NOMOR PERCOBAAN : VII II . NAMA PERCOBAAN : Pembuatan N-Butil Bromida III. TUJUAN PERCOBAAAN : 1. Agar mahasiswa dapat mensintesa suatu senyawa organik 2. Mahasiswa dapat memahami reaksi substitusi nukleofilik dalam pembuatan n-butil bromida. IV . DASAR TEORI Senyawa alkil halida telah banyak digunakan dalam penelitian dan bidang industry sebagai senyawa antara untuk menghasilkan senyawa-senyawa lain yang bermanfaat. N- butyl bromide termasuk senyawa alkil bromide primer yang dapat dibuat dari alcohol primer, yaitu n-butil alcohol (butanol) dengan mereaksikannya dengan natrium bromide dengan bantuan asm sulfat pekat dengan reaksi sebagai berikut :

LAPORAN REAKSI ALDEHID DAN KETON A.       Judul Praktikum Reaksi Aldehid dan Keton B.        Tujuan Praktikum Mahasiswa mampu mengetahui perubahan dan reaksi reduksi yang terjadi pada aldehida dan keton. C.       Dasar Teori Salah satu gugus fungsi yang kita yaitu aldehid. Aldehid adalah suatu senyawa yang mengandung sebuah gugus karbonil yang terikat pada sebuah atau dua buah atom hidrogen. Nama IUPEC dari aldehida diturunkan dari alkana dengan mengganti akhiran “ana“ dengan “al“. Nama umumnya didasarkan nama asam karboksilat ditambahkan dengan akhiran dehida (Petrucci, 1987). Aldehid dinamakan menurut nama asam yang mempunyai jumlah atom C sama pada nama alkana yang mempunyai jumlah atom sama. Pembuatan aldehida adalah sebagai berikut: oksidasi alkohol primer, reduksi klorida asam, dari glikol, hidroformilasi alkana, reaksi Stephens dan untuk pembuatan aldehida aromatik (Fessenden, 1...

LAPORAN PENDAHULUAN PRAKTIKUM KIMIA ORGANIK I I. NOMOR PERCOBAAN : VI II. NAMA PERCOBAAN : Rekristalisasi III. TUJUAN PERCOBAAN : - Menjernihkan dan menghilangkan warna dalam larutan - Dapat melakukan rekristalisasi dengan baik - Memisahkan dan memurnikan campuran dengan rekristalisasi IV. DASAR TEORI Rekristalisasi adalah pemurnian suatu zat padat dari campuran/pengotornya dengan cara mengkristalkan kembali zat tersebut setelah dilarutkan dalam pelarut yang cocok. Prinsip rekristalisasi adalah perbedaan kelarutan antara zat yang akan dimurnikan dengan kelarutan zat pencampur/pencemarnya. Larutan yang terjadi dipisahkan satu sama lain, kemudian larutan zat yang diinginkan dikristalkan dengan cara menjenuhkannya.

Laporan Amina A.       Judul Praktikum Amina B.        Tujuan Praktikum Mahasiswa mampu mengetahui dan mempelajari sifat-sifat senyawa organic melalui amina. C.       Dasar Teori Amina mempunyai rumus molekul RNH2 (Amina primer), R2NH (amina sekunder) dan R3NH (amina tersier). Amina kwarterner NR4+ dimana R adalah gugus alkyl atau aril. Karena amina mengandung sepasang electron bebas pada atom nitrogennya, maka amina bersifat basa (Bronsted – Lowry) dan bersifat nukleofil. Amina alifatik sifat basanya lebih kuat dari pada amoniak. Sebaliknya amina aromatis sifat basanya lebih rendah dari pada amoniak. Amina bereaksi dengan asam mineral membentuk garam ammonium kwarterner yang larut dalam air.